Ko fantek izve, da je morda punčka

Prijateljica mi pripoveduje, da so te dni v šoli v razredu njenega sina pri "etiki ali kje že" razlagali o tem, kako se otrok rodi, pa se pravzaprav ne ve, ali je otrok deček ali deklica. Se lahko otrok še odloči, kaj bo. Fantek ali punčka.

Ko bi bilo tako enostavno, potem bi nosečnica lahko čisto sama vplivala na to, katerega spola bo otrok in ne bi bilo nobenih nesrečni zgodb, ko so kje tako nesrečni ob "napačnem" spolu otroka - tako sem sama doživela zgodbo, ko porodnica ni upala domov z deklico, ker je njen mož zahteval fantka.

Torej če bi teorija spola (gender teorija) res veljala, bi enostavno ob rojstvu oblekli fantke in "fantke" v modro, deklice in "deklice" v roza, fantom in "fantom" bi ponujali potem avtomobilčke in pištole, punčkam in "punčkam" dojenčke in pliške in posodice in kuhalnice itd ... in imeli bi otroka željenega spola! Kar naredili bi ga sami!

Ampak zadeva - na srečo ali pa na žalost - ni tako enostavna. (Jaz mislim, da na srečo.)

Otrok ima svoj dedni material, otrok ima svoje gene in je - samo fantek ali samo punčka. So tudi otroci, pri katerih včasih res ni vse jasno, ampak tistih otrok je zelo malo.

Dr. Money, začetnik teorije spola, je s svojo knjigo o teoriji spola zelo uspel; svojo teorijo je utemeljil z zelo žalostnim primerom - katerega lepši del je prikazoval v javnosti, žalostni del je pa prikri(va)l. Žalostni del je to, da je deček, ki ga dr. Money operiral v deklico (in to prikazoval kot uspeh), ostajal vedno nekakšen deček oz. deklica s fantovskim obnašanjem; in ta deklica se je kot najstnica dala operirati nazaj v moškega.

No, ko sem pred časom o tem pisala, sem povezavo svojega zapisa objavila na FB (facebooku), kjer je bilo med drugim tudi nekaj do mojega zapisa zelo kritičnih komentarjev. Komentatorka S. je trdila, da je to (teorija spola) stara teorija, ki že zdavnaj ne velja več.

Iz dveh njenih komentarjev:

- Zgodovina znanosti je polna tudi negativnih stranpoti in lažnih odkritij. Prav namen zgodovine in sociologije znanosti je, da se kritično sprehodi po tem področju in s humane perspektive oceni koristi in škodo, resnice in neresnice določenih odkritij, spoznanj in teorij. Ni se potrebno posebno truditi z borbo proti tej ideji dr. Moneya, ker ga je znanost že sama postavila na stranski tir in je že tudi sam dr. Money do konca svojega življenja precej spremenil svoja prepričanja. Zakaj torej pretirano poudarjati kot da se stvari še vedno dogajajo. To je kot izgubljanje časa s klicanjem duhov. Res, to je bilo tragično življenje bratov dvojčkov /.../.

- Še vedno vztrajam na stališču, da je ta pretirana teorija dr. Moneya že zdavnaj na stranskem tiru in je vsekakor nihče ne bo učil po šolah, razen kot primer za zgrešene poti znanosti.

Komentatorka pravi:

- Zakaj torej pretirano poudarjati, kot da se stvari še vedno dogajajo. To je kot izgubljanje časa s klicanjem duhov.

- ... je ta pretirana teorija dr. Moneya že zdavnaj na stranskem tiru in je vsekakor nihče ne bo učil po šolah, razen kot primer za zgrešene poti znanosti.

Toda te stvari SE dogajajo tudi danes!!

Bilo bi res dobro - da bi teorijo, katero spoznajo kot nedobro, kot neresnično, ovrgli - toda ne!! Danes v šolah govorijo prav o tem, kar govori gender teorija!! Govorijo, da si lahko to, kar hočeš biti. Fantek ali punčka. To, kar se pač čutiš, da si!

Pa je menda sam dr. Money, začetnik in utemeljitelj te teorije, spoznal, da ne drži ...

O tej teoriji govorijo tudi v otroških knjigah, o tem naj bi govorili v vrtcih, šolah ... Jo vnašajo v vzgojo v javnih ustanovah. Tako se otroka že majhnega postavi morda v dvom, kdo sploh je on. Je fantek? Je deklica? To, da ima otrok lulčka, sploh ne pomeni, da je fantek. Tako govorijo.

Zdi se mi, da otroke vse bolj "medejo" ...

Učijo jih raznih vprašljivih stvari, ki jih za življenje čisto zares ne potrebujejo in ki jim resnično ne pomagajo biti bolj strpni ljudje ...

Za temeljne stvari, ki jih človek res potrebuje v življenju, pa mnogokrat ni časa ... ni interesa ...

Ali res potrebuje otrok, ki se ima za fantka, da mu dajo vedeti, da morda ni fantek?!?

Čuden svet je to.

Šolstvu primanjkuje denarja, ampak za takele projekte ga pa imajo??

Še vedno razlagajo in učijo zgrešene poti znanosti kot - prave poti ...